1.选拔老师要注意把好关。不是所有的业务骨干、资深管理都适合做培训，在确认公司培训体系的情况下做好培训师的选拔工作：如果同一类课程有几名老师候选，选态度积极一点的，更适合做培训的;如果一个部门有几个培训老师可以选，选一个或者安排轮流授课。 2.明确分工和标准。只有明确其岗位职责，才不会出现管理上不良的现象。分工是激励的根本，工作标准是员工的行动指南和考核依据。 3.适时对内部讲师进行培训技巧等方面培训。有必要对内训师做一些简单的培训，提升他们的培训技巧、自我的信心。 4.激励，不仅是物质的，还有精神的。可以对于选拔为内部讲师的同事授予荣誉聘书，并选出其中优秀的作为榜样。管理者要想管好下属必须以身作则。一旦表率出威望，将会上下同心，大大提高团队的积极性。 5.激励，不能仅靠正向的，还需要负向的。激励要在合理的游戏规则下，让员工在游戏规则中自我管理，在规则里要兼顾个人与企业并统一起来。