按授课人数和内容进行分类：如果人员比较多，且是通用型课程，采用课桌式，就像上学时的样子；如果人员比较少，课程是小组讨论型的，则需要分组，每组以圆桌或方桌进行分组，小组讨论，小组竞选等形式，便于学员间的交流；上述也只是一部分，关键是看你的课程适合什么人，达到什么效果，再定课桌的具体摆放。原则就是怎么摆效果最好就怎么摆。